Doit-on se satisfaire de l'échec des élèves?
Quelles procédures mettre en œuvre pour leur venir en aide?
Suffit-il de faire "plus de la même chose" ou au contraire innover, travailler sur des compétences transversales?
Autant de questions qui ont jalonné notre itinéraire de recherche pendant deux années scolaires.
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A Ludovia 2010 (Ax les thermes en Ariège) la Norvège était le pays invité. L’école Arkadamiet était
présentée par son créateur. Une présentation séduisante d’un modèle qui semble favoriser la réussite des élèves en s’appuyant sur l’introduction des nouvelles technologies. Un système
aussi idyllique qu’il le paraît ? Pédagogie ou business ? Et s’il fallait plutôt aller voir du côté d’Orestad ?
Un article du blog de
Jean-Paul Moiraud
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