Association nationale des @cteurs de l'école

La lettre d'information de l'An@é n°14 du 28 mai

Orchidée sauvage. Cliquer !

 

En cette fin de mois de mai, nous centrerons nos réflexions sur l'apprendre et sur le décrochage scolaire.

Le malaise ambiant, la période de crise économique pourrait nous inciter à des choix radicaux, répressifs et  simplificateurs.

 

Arrêtons-nous un instant sur "la pédagogie du détour" et essayons d'imaginer une autre voie.

 


L'ACTUALITE

Quoi de notable depuis la dernière lettre?

 

"Apprendre, c'est naturel" (Une autre approche, conférence de Jean Pierre Lapri, Icem) 

Transmettre, évolution vers de nouveaux modèles, enseigner avec de nouveaux outils, dans de nouveaux contextes, avec des approches partagées entre différents acteurs.Apprendre

 

C'est l'actualité choisie de la semaine 

 

On finit par se lasser peut-être d'entendre parler des enjeux du numérique, et pourtant, il faut continuer à observer attentivement les actions qui se déroulent tant sur le plan social avec le phénomène Facebook, Twitter, que sur le plan des réflexions et des actions engagées en éducation. 

Dossier LE NUMERIQUE et ses rubriques


DECROCHAGE SCOLAIRE

Comment faire évoluer les pratiques de lutte contre l'absentéisme et le décrochage scolaire dans les établissements, en s'éloignant d'un modèle purement coercitif et répressif ?

Lire l'article dans touteduc.fr.

L'Ecole du détour : une pédagogie de la confiance et de l'estime de soi

Doit-on se satisfaire de l'échec des élèves?

Quelles procédures mettre en œuvre pour leur venir en aide?

Suffit-il de faire "plus de la même chose" ou au contraire innover, travailler sur des compétences transversales?

Lire l'article de Patrick Figeac

 

Dossier

LA REVUE DE PRESSE ET DES SITES

La maternelle, fer de lance de la lutte contre l'illettrisme

Le numérique

  • Nos vies gérées par les données
  • Le futur de la réalité virtuelle et augmentée à Saclay
  • Twitter à l'école, ça sert à quoi ?
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