" Atlas des fractures scolaires en France , les éditions Autrement, signé par deux chercheurs en géographie, Patrice Caro et Rémi Rouault.

Le sous-titre de l’Atlas est : Une école à plusieurs vitesses. "La durée pour arrivée au baccalauréat diffère en fonction de la classe sociale des parents", explique Rémi Rouault. "Ce qu’on introduit dans notre livre c’est l’espace vécu."

Le collège unique : une ambition à concrétiser

Prendre le temps: une expérience à suivre

Il était une fois l’échec scolaire

Interview : « La France est toujours à la recherche de son école moyenne »

Des dossiers et témoignages sur le nouveau blog du SE-UNSA dédié.

La politique de l'éducation prioritaire, les dispositifs des politiques éducatives, textes, dossiers et débats.

OZP, Observatoire des zones Prioritaires, le site

Curiosphere.tv, l’Afev et l’ensemble des partenaires associatifs qui ont lancé il y a 3 ans la Journée du refus de l’échec scolaire ont décidé d’offrir un nouvel outil commun à tous les médiateurs éducatifs qui partagent cette préoccupation : enseignants, parents, éducateurs, bénévoles…

Sur ce nouveau site portail « Agir contre l’échec scolaire » qui rassemble les ressources produites par chacun,vous trouverez près de 150 vidéos qui donnent la parole aux experts, témoignent des actions de terrain, montrent des expériences innovantes. Et des dizaines de dossiers, riches des meilleures ressources, pour comprendre et agir, au sein de l’école, comme à la maison…

Quelle école pour aujourd’hui et demain ? Pour quelles personnes et quelle société ? Pour quoi faire ?

Le point de vue d’un « iconoclaste »...

La contribution d'Hubert Montagner à lire sur l'espace ”Transformer l'école - perspectives 2012” du site des Cahiers Pédagogiques

"Notre système éducatif va malheureusement au devant de terribles difficultés" affirme Pierre Frackowiak. Ancien inspecteur, spécialiste du système éducatif, il dénonce dans la suppression de la formation professionnelle des enseignants une tentative de rompre avec l'école républicaine. Il appelle à un projet éducatif cohérent, complet, pour les 20 ou 30 ans qui viennent. Pierre Frackowiak. Le café pédagogique

En collaboration avec l'Inspection académique et le concours des équipes éducatives, le Conseil général de l'Essonne mène de nombreuses actions. Parmi elles : Le 6e monde Le guide de sensibilisation au développement durable Collège au cinéma Les Chorales des Collèges de l'Essonne Accueillir une œuvre du Fonds d'Art Contemporain au collège Les collèges numériques.  Suivre le lien

Parmi les nouveautés de l'année, les établissements ont désormais une liberté accrue en matière de projets éducatifs, suite à un "décret d'autonomie" approuvé le 3 août dans le cadre de la Loi d'Éducation de Catalogne.

Les écoles primaires, collèges et lycées, peuvent ainsi choisir des activités liées à leur propre environnement géographique, culturel et humain. Cette année scolaire 2010-2011 est également celle de l'accélération du projet numérique «eduCAT1x1» Lire sur La Clau.net

Parmi les visites, celle du lycée d'Orestad qui a su innover en modifiant les espaces, les temps et en utilisant le numérique.

Visite au lycée d'Orestad Article Lepoint.fr

L'AEC(Aquitaine Europe Communication) y avait effectué une mission en 2009. Compte-rendu.

"En France, parler d’éducation, c’est se référer majoritairement à l’Ecole, et pendant longtemps à l’Etat.
Et l’Ecole de la République s’est construite contre les familles et les territoires, suspects de véhiculer des valeurs passéistes contraires aux Lumières, ou des valeurs particularistes contraires à l’intérêt général.
Il s’agissait de faire de l’enfant un élève pour préparer le citoyen de demain.

D’où l’image de l’ « école-sanctuaire » qui perdure aujourd’hui encore dans nombre de discours..." Lire l' article et le point de vue de Bernard Bier, chargé d’études et de recherche à l’Injep.

Marie Gaussel et Olivier Rey chargés d'études et de recherche au service de Veille scientifique et technologique:

"Identifier les grandes tendances de la recherche, au niveau national et international, est devenu un enjeu stratégique, tant pour les politiques scientifiques que pour les communautés académiques. 

Trois revues ont été choisies pour cette étude : la Revue française de pédagogie, le British Educational Research Journal et le Scandinavian Journal of Educational Research".

Une première série d'indications quantitatives sur les 1 157 articles indexés est livrée dans ce dossier, ainsi qu'une analyse qualitative de la façon dont 6 thèmes:

• La formation des futurs enseignants 
• Parents et familles 
• La motivation 
• Le genre 
• Les mathématiques 
• Les évaluations internationales des résultats des élèves.