Cliquez ! C'est l'été !

L'actualité de ce début  juillet, c'est encore majoritairement des informations sur le numérique.

Dans le monde entier, à tous les niveaux, chacun essaie de comprendre, de tirer parti,  de créer, de proposer. Les enjeux économiques et sociaux ne sont pas négligeables en effet!

Michelle Laurissergues

SUNNYVALE, Californie--(BUSINESS WIRE)--AMD (NYSE : AMD) a annoncé aujourd’hui qu’Activate!, un site Web interactif qui permet aux enfants de concevoir et de programmer des jeux vidéo en toute facilité, a été traduit en mandarin et est déployé actuellement au collège à but non lucratif Dandelion de Pékin. Activate! cible principalement les enfants de 13 à 15 ans et est utilisé via l’Intranet de l’école. Activate! contient également des tutoriels pour créer des jeux, des exemples de jeux auxquels les utilisateurs peuvent jouer ainsi qu’une galerie de jeux générés par l’utilisateur.

Article sur ITExpresso.fr

"Une approche plus positive de la culture populaire et l’utilisation des médias numériques ouvrent de nouvelles perspectives pour l’éducation artistique et donnent de nouvelles missions aux éducateurs du XXIème siècle. Néanmoins, selon certains analystes, alors que l’utilisation des médias populaires et de la technologie numérique suscite un engagement plus enthousiaste dans l’éducation artistique, cela se traduit souvent par une dévalorisation aussi bien de processus que du produit de la création.

 Echanges entre les universitaires, les éducateurs et les acteurs de terrain pour évaluer ce champ de l’éducation artistique.

Lire sur le site de l'UNESCO pour l'éducation et la culture

Cap Digital a organisé un voyage d’étude en Chine pour y découvrir leur pratique de l’éducation numérique. Au programme, une rencontre avec le ministère de l’éducation chinois, la visite d’un lycée servant de plateforme d’expérimentation, de la bibliothèque nationale.

Lire l'article : Jean Baptiste Soufron, Think Digital, Cap digital

L'institut BVA a mené une étude sur les comportements de la première génération de « digital natives ». Cette étude intitulée GENE-TIC a bénéficié d'un process un peu particulier. En effet, il ne s'agit pas d'un sondage mais d'une étude sur le terrain.

Une étude de l'institut BVa commenté par actualitté.com