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La lettre d'infos d'avril 2025

Un peu de numérique(s)… beaucoup de pédagogie(s)…

Qu’est-ce qui est transformé au plan des valeurs, de la culture, du langage chez les jeunes, de l’approche des métiers, comment s’articulent ou non les différents espaces dont les espaces numériques ? Quelles rencontres sont-elles nécessaires, qui mettent en relation des personnes, des savoirs, des espaces entre eux afin que l’éducation foisonne, rapproche, engage…De la diversité nait la complexité et la richesse…Voici quelques témoignages d’actions éducatives, un peu de numérique(s)… beaucoup de pédagogie(s)…

Accès à l'édito : https://www.educavox.fr/edito/un-peu-de-numerique-s-beaucoup-de-pedagogie-s

La sélection de ressources


Un dossier : ETAPP- IA à Bordeaux

 

ETAPP-IA Nouvelle-Aquitaine Organisé par la région académique Nouvelle-Aquitaine, ETAPP-IA est un événement qui réunit des acteurs
de l’enseignement supérieur (universités, INSPÉ) et du scolaire pour échanger sur les opportunités et défis
liés à l’intégration de l’IA dans les pratiques pédagogiques.

 

La sélection d'articles (Cliquer sur l'image)


Les Fablabs

Projets culturels


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La lettre d'infos de mars 2025

En transition vers une symbiose humain.e.s et technologies ?


L'éducation dépasse largement les apprentissages scolaires et s'inscrit dans un contexte numérique complexe. L'Intelligence Artificielle  est un domaine émergent, en constante et rapide évolution, ce qui pose de nombreux défis : nouveaux savoirs, nouvelles compétences, questions d'éthique, développement de l'esprit critique, formations...autant de questions abordées dans de nombreuses rencontres et initiatives.

  • Nouveaux savoirs et nouvelles compétences des jeunes.

  • Littératie en IA, du développement des compétences numériques à l'heure de l'intelligence artificielle.

  • Café IA - Le Mois de l'IA - Recherche -  ETAPP-IA

  • Intelligence artificielle générative au service de l’humain en éducation.

 

Accès à l'édito

 


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Médias

Intelligences Artificielles

Prospective

Quelques brèves


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