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L'ACTUALITE DE LA SEMAINE
L'An@é vous propose dans une actualité lourde et morose de mettre en valeur quelques ressources, un texte de la commission Européenne. Misons sur la connaissance! N'oublions pas l'impact du numérique : les expériences le démontrent aujourd'hui : le numérique accroit la motivation des jeunes.
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LE BLOG
La formation des Maitres en questions. La lettre de cadrage.
Les modalités de remplacement. Les réactions.
LA REVUE DE PRESSE ET DES SITES
LES DOSSIERS SELECTIONNES
La place du numérique et le monde éducatif
Lecture numérique et culture écrite
"La lecture numérique a en effet cessé d'être une simple « tendance technique ». Elle est devenue une pratique culturelle, c'est-à-dire qu'un milieu humain associé s'ordonne autour d'un nouveau dispositif technique...Comment la lecture numérique, comme culture et comme pratique, prend-elle place dans la culture écrite?"
Scénario d'apprentissage et monde virtuel
Construire un processus d'apprentissage en utilisant un monde virtuel
Vioci une proposition de scénario pour l'utilisation d'un monde virtuel dans un dispositif d'apprentissage. Il n'est en rien prescriptif, évoluera avec l'expérience et découle d'une analyse et d'une pratique avec des étudiants.
Usages et expérimentation du tutorat dans les mondes virtuels.
La place du tutorat dans le processus d'apprentissage
L'analyse du tutorat en ligne repose sur une construction pionnière (on peut oser le terme de bricolage au sens ou l'entend Claude Lévi-Strauss dans La pensée sauvage) dans le secondaire, ce travail est une phase exploratoire à la frontière de l'usage et du réflexif.
Accès au document de Jean-Paul Moiraud
LE ZOOM DU MOIS
Versailles, académie numérique
Versailles, académie numérique
envoyé par crdpdeversailles. - Vidéos des dernières découvertes technologiques.
L'académie de Versailles s'est résolument tournée vers le numérique pédagogique et les équipements du XXIe siècle. Nouveaux outils ( le TNI, la classe nomade, la baladodiffusion) qui améliorent la participation en cours et la collaboration entre élèves. Nouveaux usages qui augmentent la motivation à apprendre, favorisent les échanges et d’une manière générale, la réussite scolaire. L'espace numérique de travail (ENT) modifie positivement la relation entre les acteurs de la communauté éducative.
Fontenay, ville numérique
Fontenay, ville numérique: Atelier Education : 10 axes de travail défrichés
La réunion du 11 février autour des enjeux du numérique dans l'éducation a permis d'ouvrir et consolider des pistes d'action qui interpellent l'ensemble des acteurs de la communauté éducative.
Les propositions développées par l'atelier recouvrent les objectifs du projet éducatif municipal : favoriser la réussite des enfants et des jeunes ; réduire les inégalités sociales ; accompagner les Fontenaysiens dans leur fonction parentale ; éduquer à la citoyenneté.
Lilie, un ENT des lycées en Ile de France
Les 60 lycées de la première vague de déploiement préparent le lancement de leur ENT, Espace Numérique de Travail.
Ils ont entre 17 et 20 ans. Ils sont en classe de terminale S, de terminale STG, en 1e année de baccalauréat professionnel de vente ou en 2e année de baccalauréat professionnel de commerce. Ils sont élèves du lycée Darius Milhaud au Kremlin-Bicêtre. Tous disposent d'au moins un ordinateur à leur domicile, tous sont connectés à Internet et presque tous sont des usagers quotidiens d'Internet. Qu'attendent-ils de l'ENT ?
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