Publié par le blog de la médiathèque du CDDP de l'Oise, CRDP Amiens:

Le projet TEN (Tablette Élève Nomade) a pour objectif d’expérimenter l’usage des tablettes numériques en classe de 6e et hors temps scolaire. Plusieurs établissements scolaires participent à ce projet pilote dans les Yvelines, le Val d’Oise et la Somme. Le portail TEN diffuse des informations sur ce volet d’expérimentation d’outils mobiles sous Android : des tutoriels pour la prise en main de tablettes Android et des exemples de pratiques pédagogiques.

OUTILS NOMADES

Le croquis est une simplification du réel destinée à en faire ressortir les éléments structurants. C’est une technique qui gagne à être utilisée en géographie pour mieux comprendre un territoire, son organisation et ses enjeux. Le TNI, de par sa nature même, est un outil tout à fait approprié pour travailler le croquis en classe.

ACCES A LA RESSOURCE TNI

Dossier trés documenté sur le blog : Cerveau, pédagogie & mondes numériques

Comment mettre en place une « pédagogie vidéoludique » dans sa classe ? L’étude de ce questionnement nous amènera logiquement vers une série d’autres interrogations : Quels sont les jeux vidéo pédagogiquement exploitables ? Pour quels objectifs les utiliser (pour ce qu’ils nous apprennent, pour leur approche originale, pour les compétences qu’ils développent) ? Comment articuler l’utilisation de ces jeux vidéo dans le contexte des autres apprentissages, de l’organisation de la classe et des programmes nationaux ? Avec quelles modalités ?

RUBRIQUE JEUX

Qu’est-ce qu’apprendre ? Quelles méthodes d’enseignement sont les plus efficaces ? Dans quelles conditions retient-on le mieux ? Vastes questions qui ne cessent d’alimenter les débats.

Débats auxquels les neurosciences apportent régulièrement des données pertinentes, en particulier ici pour la dernière question. En effet, en 2009, Min Jeaong Kang et ses collègues ont publié une étude d’imagerie cérébrale qui confirme l’importance d’un facteur bien connu favorisant l’apprentissage, quoique souvent sous-exploité, la curiosité.

APPRENDRE

Découvrez le dossier Tablettes sur futura-sciences : l’essor du tactile. Ce dossier retrace l'histoire des tablettes, les raisons du succès et les points négatifs de ce produit. Au programme également : les évolutions attendues des tablettes tactiles et les rapports avec les différents médias, presse et télévision.

OUTILS ET TECHNIQUES

EtiGliss est une application pour tablette numérique Android spécifiquement conçue pour répondre aux besoins de tous les enseignants du fondamental dont le travail se base sur une gestion d'étiquettes aussi nombreuses que diversifiées.

 
La diffusion des tablettes numériques et l'utilisation d'EtiGliss offrent l'avantage de réduire sensiblement le temps passé à imprimer, découper, plastifier et ranger les séries d'étiquettes.
En quelques manipulations aisées, l'enseignant créera très rapidement les jeux d'étiquettes qui pourront être chargés instantanément sur toutes les tablettes des élèves.

Ce programme a été créé en marge du programme wallon "Ecole numérique" et est rendu gratuitement disponible pour tous les enseignants de Wallonie et d'ailleurs.

OUTILS NOMADES

Les frises numériques Histoire et Histoire des Arts sont consultables directement sur le site en cliquant sur la vignette.

Livre 1 : de la préhistoire aux temps modernes

Livre 2 : des temps modernes au XIXème siècle

Livre 3 : du XIXème siècle au XXème siècle

Frise numerique Histoire et Histoire des Arts par l'Inspection Academique Essonne Mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons

ART ET CULTURE

Conçues en collaboration avec le Rectorat de Rouen, ces pages sont destinées à établir un lien entre tous les partenaires de l'enseignement secondaire. Les auteurs de ce site souhaitent également y publier des réflexions sur le traitement de l'auteur dans les manuels scolaires, des exercices et des corrigés, une anthologie de textes, des travaux d'élèves et d'enseignants. Ressources pour collèges et lycées.

SELECTION LITTERATURE

Réalisé par des étudiants en troisième année de licence à l'université de Savoie,  un site internet autour du thème de la cartographie pour "cartographier l'invisible".

Deux approches,  l'approche quantitative qui permet d'analyser de manière globale, l'impact du milieu sonore sur les populations et l'approche qualitative plus sensible du monde sonore, dans ce qu'il apporte comme information sur l'environnement.

PORTAIL DE RESSOURCES