Publié le lundi 23 janvier 2012 par l'Unicef

Partenaire de la campagne « Agir contre le harcèlement à l’école » lancée par le ministère de l’Éducation nationale, l’Unicef France s’est associé à l’association Les Petits Citoyens pour éditer un livret pédagogique intitulé Et si on s’parlait du harcèlement à l’école.

Un outil de sensibilisation...
Ce livret destiné aux enfants à partir de 7 ans offre aux acteurs de l’éducation ainsi qu’aux parents un outil pédagogique pour sensibiliser les enfants aux situations de harcèlement. Les inciter à réagir, qu’ils soient victimes ou témoins, et à briser le silence, tel en est l’objectif.

Sous la forme de dialogues entre élèves victimes, témoins ou complices de différents types de stigmatisation et de harcèlement, ce fascicule donne aux enfants des clés pour comprendre et enrayer ces phénomènes.

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JR Brousse L'An@é

...Extrait

"Donner la parole à tous les acteurs de l’éducation est fondamental c’est aujourd’hui une nécessité absolue que de se connaitre de travailler ensemble…Il n’y a pas non plus l’économie d’un côté « le monde marchand, les « politiques politiciens » comme on les qualifie souvent et les « bons » enseignants de l’autre…Aujourd’hui tout est différent : nouvelle place des collectivités, responsabilités identifiées pour chacun, financements, évaluations des dispositifs, soutien de la recherche et des innovations, place de l’économie sont autant de paramètres à considérer. Cependant il est certain qu’un équilibre nouveau est encore à trouver dans une gouvernance liée au projet éducatif que l’on souhaite pour notre école. Les choix politiques sont fondamentaux"....

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Créé le mardi 24 janvier 2012 par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

La direction des systèmes d'information et service école-médias du Département de l'insruction publique, de la culture et des sports de la République et du Canton de Genève publie un guide intitulé "Comprendre les réseaux sociaux numériques - Un enjeu pour l'enseignement". Ce guide de 17 pages, téléchargeable librement au format .pdf, fournit des points de repère sur les réseaux sociaux en ligne et encourage les enseignants à les utiliser comme support pédagogique en classe.

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Un dossier réalisé par Jean-Michel Le Baut publié par le Café pédagogique

L’apprentissage de l’oral est depuis longtemps dénoncé comme un point faible de l’enseignement des lettres. Les dispositifs spécifiquement mis en place prennent souvent des formes assez traditionnelles et se font presque exclusivement dans le cadre d’une évaluation : la récitation, l’exposé, l’oral blanc de français … Quelle place alors pour un véritable apprentissage ? Comment aider les élèves à développer par la pratique de réelles compétences ? Analyses, ressources et liens à consulter

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Publié sur Educavox, dans la rubrique Jeunesse 3.0, "se protéger" une sélection de quelques articles.

Passe ton permis Web

L’Association Française des Fournisseurs d’Accès et de Services Internet (AFA) propose une nouvelle version du quiz « Passe ton permis web » lancé initialement en 2006.

Dessine ta famille Internet

Le concours est ouvert aux enfants de 6 à 10 ans. Le dessin doit représenter une famille Internet responsable.

Il se déroule du 6 janvier au 6 février, les gagnants seront annoncés le 7 février 2012, journée internationale de l’Internet sans crainte.

Définir la frontière ou cybercitoyenneté

Des sections amusantes pour les enfants (de 5 à 11 ans) pour des citoyens numériques" responsables, raisonnables et prévenants" dès un très jeune âge !

Le site jeunes.cnil.fr

Sur le site jeunes.cnil.fr des fiches méthodologiques sont disponibles à destination des parents et des enseignants.

Un conte biométrique

À travers une course poursuite entre le petit chaperon rouge et le loup, le film aborde avec efficacité et humour, le thème de l’usurpation d’identité et les différents usages de la biométrie en montrant les avantages et les inconvénients de cette technologie dans la vie de tous les jours.

Internet junior : « La vérité si j’mens… »

Chaque lien renvoie aux rubriques sur le Forum des droits sur Internet

Toutes les questions qu'on peut se poser

Winz et Lou sur Internet

Dessins animés : quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises

Musée des plans et reliefs

L'exposition propose la découverte de seize objets spectaculaires et méconnus : les plans-reliefs, maquettes historiques de villes fortifiées, collection conservée à Paris, à l'Hôtel national des Invalides. Pour les enseignants, la première partie du dossier retrace d'abord l'histoire des plans-reliefs..

Accés à l'exposition : La France en relief (exposition au grand Palais du 18 janvier au 17 février 2012)

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Michel Serres répond à Michel Polacco (France Infos), sur la question du savoir, cette capacité, après l'étude et l'appentissage de pratiquer, d'exercer une activité, d'être instruit.

Toujours un plaisir d'entendre et rentendre!

SUR FRANCE INFO

Publié lundi 16 janvier 2012, par Priscillia Creach

Interview de Pascal Plantard "L’influence du coût des technologies sur la "fracture numérique" Radio Suisse Romande

SOCIETE ET NUMERIQUE

La France, 5ème puissance mondiale, connaît un échec scolaire massif qui se traduit par la sortie du système éducatif de 150 000 jeunes sans diplôme chaque année.
Fortement inégalitaire, cet échec scolaire menace la cohésion sociale, à une époque où la réussite scolaire est un sésame de plus en plus indispensable à l’insertion sociale et professionnelle.
Au-delà des chiffres, c’est une réalité très difficile que vivent, dans leur rapport à l’école, des milliers d’enfants et leur famille, et dans une autre mesure les enseignants eux-mêmes. Notre système scolaire est en effet caractérisé par une forte pression sur les élèves et leurs parents et par une compétition qui créent de la souffrance et nuisent à son efficacité.
Il faut passer d’un système de « sélection » à un modèle de « promotion »

Il faut aujourd’hui définir ensemble le modèle éducatif que nous souhaitons pour la société française. C’est l’un des enjeux des prochaines élections nationales.
Positionnement de l’Afev

Ce pacte national se concentre sur la question de l’échec scolaire. Réponse pragmatique à un problème crucial, il se fonde sur notre expertise issue de 20 ans d’intervention auprès d’enfants et de jeunes en difficulté dans les quartiers populaires. Ce n’est ni notre rôle ni notre légitimité de répondre à des questions plus globales mais tout aussi fondamentales pour notre système éducatif, telles que celles portant sur les moyens, les métiers, la gouvernance des établissements scolaires… Lesquelles devront aussi trouver réponse.
Le lien, si vous souhaiter signer le pacte contre l'échec scolaire initié par l'AFEV : http://www.pacteechecscolaire.org/

Christine Gaubert-Macon est IA-IPR d'économie-gestion de l'académie de Créteil:

"J'interviens lors des formations des chefs d'établissement aux côtés de Claudio Cimelli, le conseiller TICE du recteur de l'académie. Ma contribution porte plus particulièrement sur le cahier de texte numérique et ses usages. Je reviens sur les textes officiels et je propose une démonstration du service sur Lilie.

« J'insiste sur le fait que le cahier de textes numérique doit être mis au service de la continuité pédagogique, qu'il est nécessaire de dépasser le cadre d'un usage purement réglementaire. C'est un point de vigilance sur lequel j'attire l'attention des équipes de direction.»

Le cahier de textes poursuit quatre finalités distinctes et complémentaires :

- Disposer d'une trace de l'activité réalisée en cours ;

- Indiquer le travail à faire par les élèves et les échéances tels que les devoirs sur table ;

- Proposer aux élèves des ressources pour approfondir ;

- Permettre la continuité pédagogique.

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