L’ACTUALITÉ


Les Boussoles du numérique "navigations"



Une dynamique d'appropriation des valeurs

La laïcité, la liberté, le vivre ensemble cela s’apprend tous les jours, partout, par l’exemple et également par le numérique. Le conseil d'administration de l'An@é- Lire l'article

 


Le numérique, une opportunité d'ouverture de l'école

Lors des concertations en académies où nous avons assisté, plusieurs intervenants ont insisté pour que se construise une cohérence et une continuité de  l’école maternelle à l’université. Le numérique d’une manière générale, est perçu comme une plus-value éducative lorsqu’il permet des pratiques raisonnées d’une culture numérique partagée. Chacun demande que l’école ne soit plus en retard par rapport à la culture numérique innervant notre monde. Il est explicitement demandé d’impliquer les parents qui dans l’écosystème sociétal du numérique sont concernés directement par l’éducation.

De cette consultation ouverte éducation et numérique naitra-t-il un processus d’innovation ?


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Convergences

Il y a bien un mouvement convergent aujourd’hui. Il est de plusieurs ordres :

Technique, pédagogique et philosophique. On ne peut plus dissocier ces trois aspects. Sans Très haut débit sans matériel, bien sûr qu’on ne peut pas vraiment agir, sans modifier les approches pédagogiques il est inutile de croire que les outils suffiront à modifier les résultats de l’école, et sans ancrer son action dans une réflexion de fond, sur les valeurs, sur la relation écoles/familles, sur le continuum éducatif de l’enfant dans tous ses milieux de vie il serait vain d’imaginer un seul instant qu’une refondation de l’école est en cours.

Vous trouverez dans les dossiers sélectionnés, de quoi alimenter vos réflexions, peut-être même aurez-vous envie de faire partager vos expériences et d'aller plus loin !


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